Hoy se ha publicado en el BOE la convocatoria para el acceso a las plazas de formación del examen EIR 2016/2017. Este año aumentan las plazas ofertadas hasta un total de 994, aunque este número sigue siendo insuficiente para cubrir la demanda de los aspirantes.

El plazo para inscribirse comienza el 19 de Septiembre, hasta el día 28 incluido. El examen será el 28 de Enero de 2017.

En la siguiente entrada, vamos a revisar los trámites a seguir por los que os queréis presentar al examen, para que sea más fácil y tengáis más tiempo para estudiar.

DOCUMENTACIÓN NECESARIA PARA PRESENTARSE AL EIR 2017:

¿Es la primera vez que te presentas? 

Entonces tienes que aportar toda la documentación que se solicita en la convocatoria. Además, no puedes hacer la inscripción por vía telemática, ya que tienes que presentar en papel todo lo que se indica a continuación:

1. Modelo 790. 
Este modelo se puede descargar de la web del Ministerio desde el día 19 al 28 de Septiembre. El enlace para este documento solamente estará disponible durante este plazo de inscripción en la pagina web del Ministerio. Por eso, antes de esa fecha o pasado el plazo, no podréis descargarlo.

El formulario 790 se cumplimenta desde el ordenador con vuestros datos personales y se imprime. Consta de 3 copias, con un código que identifica vuestra solicitud. Por tanto, no se pueden hacer fotocopias para otras personas, ya que ese código debe ser único.

Este modelo 790 es básicamente la solicitud, en la que hay que escribir vuestros datos, donde queréis examinados, titulación (Enfermería) y a qué categoría optáis (libre o discapacitados). A continuación, si tenéis certificado digital, podéis hacer el pago online de las tasas e incluso presentarlo directamente de manera telemática. Si no tenéis certificado digital, debéis imprimir el formulario y llevarlo al banco para pagar las tasas de examen, que son 29,89€ (o 14,95€ si tenéis exención parcial de tasas).

Si hacéis la inscripción desde España no hace falta poner ningún número de cuenta en el formulario, porque en el banco ya lo saben. Solamente tenéis que decir que son las tasas para realiza un examen. Podéis entregarlo en prácticamente cualquier entidad bancaria sin problema.

Si estáis desempleados inscritos en el INEM desde hace más de un mes antes de la publicación de la convocatoria, optáis por el turno de discapacitados o sois familia numerosa de Categoría Especial estáis exentos de pagar las tasas. En caso de familia numerosa de Categoría General hay que pagar 14,95€. En caso de estar exentos de las tasas, no tenéis que llevar este modelo 790 al banco, pero debéis aportar los documentos que justifiquen vuestra exención del pago. POR FAVOR, CONSULTAR EL BOE PARA MÁS INFORMACIÓN: esta información es orientativa según lo que pone en el BOE y no conozco en detalle las situaciones particulares que puedan afectar a cada uno de vosotros. En caso necesario, dirigiros a los Organismos Oficiales para hacer vuestras consultas particulares.

Si vais a pagar desde el extranjero, tened en cuenta que debe llegar el importe íntegro de las tasas; tened cuidado con las comisiones y los cambios de moneda.

En el modelo 790 hay una casilla que hay que marcar con una X, dando el consentimiento expreso para verificar nuestra identidad. De este modo, ya no es necesario aportar el DNI. Ellos se encargarán de comprobarlo directamente. Si no ponéis la X, entonces hay que aportar fotocopia compulsada del documento identificativo. ¡Qué no se os olvide poner esa X si no vais a presentar el DNI y la copia!

También habrá que marcar una X en una casilla donde se dice que "se conoce y acepta que en el caso de que la certificación del Registro Central de Delincuentes Sexuales fuera positiva o cuando no se aporte en el plazo indicado, se procederá a declarar la pérdida de derechos derivados de su participación en esta convocatoria". ATENCIÓN: no marcar esto es causa de EXCLUSIÓN. Una vez que consigáis plaza, debéis aportar un certificado que acredite que no habéis cometido ningún delito sexual. Ahora no os preocupéis por ese certificado, ya que es algo bastante posterior al examen. Pero sí que es importante al rellenar el formulario 790 marcar la X aceptando esa condición.

Que no se os olvide FIRMAR. Tras imprimir el formulario, recordad que hay que firmarlo. La ausencia de firma os ocasionará salir en el listado de excluidos provisionales, y estar pendiente de solucionarlo en el plazo correspondiente. Si lo presentáis telemáticamente, el certificado digital es la firma.

 2. Documentos de identidad.

Fotocopia compulsada del DNI en caso de ser español y no autorizar a que comprueben ellos tu identidad marcando la X en el modelo 790, tal y como he explicado en el párrafo anterior. Si has puesto la X, ya no tienes que aportar el DNI. Todos los documentos os los compulsan allí al entregarlos. Tenéis que llevar original y copia.

3. Titulación de Enfermería. 
Fotocopia compulsada del título de Diplomado o Graduado en Enfermería. Si has acabado hace poco y aún no lo tienes, es suficiente con aportar copia del abono de las tasas (el justificante de haber pagado para que os emitan el título).
Si te has presentado más veces, lee el apartado siguiente, en el que explico los documentos que tienes que presentar y los que no hace falta.

4. Certificación Académica. 
Es decir, las notas de la carrera. Si no las aportáis os las van a baremar con 1 punto, así que buscad este documento, que es importante, ya que el expediente académico es valorado con un 10% del resultado total en el EIR, que se suma al 90% que cuenta lo que saquéis en el examen. Os recuerdo que esa puntuación va de 1 a 4, siendo 1 suficiente y 4 si tenéis todo con matrícula de honor. El cálculo viene explicado en el BOE, pero de todos modos os lo van a calcular directamente desde el Ministerio, así que no os preocupéis por esto. Si tenéis el título de Doctor en Enfermería, ¡¡¡enhorabuena!!! Os puntúa más. Tenéis que aportar también la acreditación.

 LOS QUE TENÉIS DIPLOMATURA Y GRADO: he preguntado directamente al Ministerio por teléfono y su respuesta ha sido que podéis aportar solamente las de la diplomatura o aportar las dos, eligiendo vosotros lo que más os puntúe. Eso sí, no se podrá cambiar después para posteriores convocatorias. En el BOE tenéis la forma de puntuar así que, en este caso, podéis calcular lo que más os interese a cada uno. SI TENÉIS LAS DOS Y QUEREIS QUE OS PUNTÚE EL TOTAL TENÉIS QUE ENTREGAR LAS DOS CERTIFICACIONES. TODA LA DOCUMENTACIÓN OS LA COMPULSARÁN EN LOS REGISTROS OFICIALES AL HACER LA SOLICITUD. LLEVAD COPIA Y ORIGINAL. También se pueden llevar directamente compulsados por otro organismo oficial.

¿Te presentaste en alguna de las 3 últimas convocatorias? 

Si te presentaste en 2016, 2015 ó 2014, aunque no sacaras plaza, con el modelo 790 no tienes que entregar NADA más. Acuérdate de firmar y poner la X en las casillas indicadas más arriba.

Puedes hacer la inscripción por vía telemática. Incluso el pago de las tasas. Pero para ello necesitas un certificado digital.

¿Eres extranjero? 

Si obtuviste el título de Enfermería en una Universidad Española o en otra en la que el idioma oficial sea el castellano, no tienes que acreditar idioma. Si ya has obtenido un título de especialista vía EIR por haber hecho la residencia anteriormente en España, tampoco tienes que acreditar idioma. Si tienes que acreditar idioma necesitas el diploma de español C1 o C2. Para comprobar tu identidad será necesario que aportes fotocopia compulsada del pasaporte, tarjeta de Residencia e incluso puede ser necesario que aportes una declaración Jurada. Hay que aportar el Título de Enfermería debidamente homologado por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad si obtuviste la titulación en el extranjero. Debéis aportar también las calificaciones obtenidas en las distintas asignaturas.

¿Eres actualmente residente y quieres cambiar de especialidad? 
Puedes presentarte de nuevo al EIR, pero además de los documentos anteriores, deberás renunciar a la plaza que tienes actualmente. Sin renuncia previa no estás admitido a hacer el examen. Esto es para que la gente no se presente al EIR a "probar" para cambiar a la especialidad que quería en primera opción pero no pudo elegir. Así que piénsalo bien: hay que rechazar tu actual plaza de residente para poder hacer el examen. Si has renunciado a tu plaza, presenta esa renuncia firmada con tu solicitud.


CÓMO CUMPLIMENTAR EL FORMULARIO 790.

Ya hemos visto que tenemos la opción de rellenarlo manualmente o directamente en el ordenador. Si lo rellenáis directamente hay algunos campos en los que os va a salir un desplegable en el que tenéis que ir eligiendo opciones. Por ejemplo, la nacionalidad, la provincia, el municipio, etc. Si lo cumplimentáis a mano, hay que rellenar las 3 hojas. Si lo rellenáis desde el ordenador, solamente hay que rellanar una página, ya que al imprimirlo os saldrán las 3 hojas de forma automática. Las tres copias son: una para vosotros, otra para el Ministerio, otra para el banco (entidad colaboradora).

Si no tenéis que pagar tasas, entonces la hoja destinada a la entidad bancaria que os sale no hace falta presentarla en ningún sitio. Si lo entregáis de manera telemática, podréis imprimir vuestro justificante y vuestra copia.

Las casillas que aparecen sombreadas NO hay que rellenarlas. Son para uso administrativo del Ministerio.

DATOS PERSONALES. 
Debéis completar vuestros datos identificativos. En el apartado de correo electrónico (10), prestad atención y escribirlo correctamente. Elegir una cuenta que miréis con frecuenta, ya que a lo largo de la convocatoria el Ministerio nos envía los datos de estar inscrito, el aula donde nos presentamos, nuestro número de orden... A veces esos correos entran como spam. Tranquilos: siempre consultar en internet la información. El Ministerio en su web habilita una página para que podamos comprobar nuestra situación en la convocatoria actual, introduciendo el DNI. 

CONVOCATORIA. 
 - Localidad donde desea realizar el ejercicio.
Tenéis que elegir entre las que figuran en el BOE, que son las que salen automáticamente en la pestaña desplegable si lo estáis cumplimentando directamente en el ordenador. En algunos casos no se realiza el examen en vuestra localidad de residencia y tendréis que elegir la más cercana o la que más suerte os traiga. Podéis presentar la solicitud en una provincia, pero elegir hacer el examen en otra: es decir, que por ejemplo yo puedo hacer la solicitud en Madrid, pero indicar en el modelo 790 hacer el examen en Valencia. Tened en cuenta dónde vais a estar el día del examen.

Una duda que me preguntáis mucho es si la localidad que elegís para hacer el examen es la que debéis elegir para hacer la residencia. ¡Nada que ver! Para elegir vuestra plaza de residente hay que esperar a conocer el número de orden y elegir en función de lo que quede disponible, entre todas las ofertadas a nivel nacional. Así que ahora solamente tenéis que elegir donde hacer el examen.

 - Cupo por discapacidad.
Si tenéis acreditada una discapacidad superior al 33%, hay un 7% de plazas reservadas para vosotros. Debéis marcar esa opción para acceder por ese cupo. Podréis elegir entre todas las plazas EIR, según vuestro número de orden. Es decir, que no son plazas diferentes. Optáis a cualquiera de las plazas ofertadas este año. Si cuando se vayan eligiendo las plazas aún no se han cubierto ese 7% del turno de discapacidad, entonces se detiene la elección de plazas para el turno libre y las plazas restantes se ofertan a este cupo, dando así preferencia para que sean ocupadas por personas con dicha discapacidad acreditada.

 - Prueba selectiva para.
Al ser una convocatoria única para todos los especialistas sanitarios, (MIR, PIR, FIR, BIR, RFIR, QIR) tenemos que indicar claramente la última casilla: Enfermería. No se os olvide, porque es motivo de exclusión provisional de la prueba.

 - Nombre completo de la titulación que aporta.
Aquí hay dos opciones "Diplomado Universitario en Enfermería" o "Graduado en Enfermería". Los que tenéis las dos titulaciones, elegid la que más os interese en función de la certificación académica que vais a aportar (las notas de la carrera). Este apartado está explicado al inicio de esta entrada.

 - Universidad que expidió el título.
Se pone el nombre de vuestra universidad. En caso de títulos extranjeros hay que poner el país. Si es una universidad española, solamente el nombre de la misma.

DATOS ACADÉMICOS. 

- Si habéis sido admitidos a alguna de las últimas 3 convocatorias, poned un SI en el apartado 18. De este modo, os ahorráis tener que volver a presentar toda la documentación. En caso de poner NO, hay que entregar los documentos descritos al inicio de esta entrada.

 - Causa de exención de tasas. En caso de no pagar las tasas o tener bonificación en las mismas, hay que elegir la opción correspondiente. Recordad que hay que documentarlo. La falta de pago de tasas es uno de los motivos de exclusión más frecuente, ya que en algunos casos no se aporta la debida documentación que lo justifica.

 - EXENCIÓN POR DESEMPLEO: Para estar exento hay que estar inscrito en el INEM al menos un mes antes y de forma ininterrumpida a la fecha de publicación del BOE: 18 de Septiembre. Si es vuestro caso, solicitad en el INEM el certificado de estar en situación de desempleo desde antes de esa fecha y entregadlo junto con la solicitud. También podéis autorizar directamente (un poco más abajo en el formulario) a que sea el propio Ministerio el que compruebe vuestra situación de desempleo. Si falta este certificado, o no señaláis esta casilla, o no cumplís los requisitos os EXCLUIRÁN de las pruebas. Como en este apartado hay muchos casos personales os ruego que si no resolvéis las dudas leyendo esta entrada, consultéis con el Ministerio vuestro caso particular. Son ellos los que os van a poder dar la información concreta si vuestro caso es diferente a la generalidad de los opositores.

 - SI NO ESTAIS EXENTOS: poned No exención.

 - Si eres FAMILIA NUMEROSA, puede que estés exento o que tengas bonificación (pagar la mitad de la tasa), dependiendo de la categoría de familia numerosa. Comprueba tu caso particular. Haberte presentado otro año NO ES CAUSA DE EXENCIÓN: que muchos me estáis preguntando este caso, pero hay que pagar todos los años para poder hacer el examen. Solamente nos ahorramos presentar la documentación de nuevo, pero las tasas hay que pagarlas.

 - Aporta RENUNCIA A PLAZA DE FORMACIÓN: sólo tienen que marcar esta casilla los que actualmente están haciendo la residencia y quieren presentarse de nuevo al EIR. Atención: esto implica dejar la residencia actual y adjuntar la declaración jurada renunciando a la misma.

 - ¡PUNTO IMPORTANTE!: DOY MI CONSENTIMIENTO para la consulta y verificación de datos de identidad. Si la marcáis con una cruz, NO HACE FALTA ENTREGAR FOTOCOPIA DEL DNI. En cambio, si no la marcáis, hay que entregar copia compulsada del DNI. En caso contrario estaréis excluidos. Recordad que os compulsarán los documentos en el lugar donde entreguéis la solicitud. También hay otra casilla donde podéis autorizar para que comprueben que estáis en situación de desempleo desde un mes antes de la convocatoria, y de este modo estar exento de las tasas.

- También es IMPORTANTE marcar la casilla en la que se dice que "se conoce y acepta que en el caso de que la certificación del Registro Central de Delincuentes Sexuales fuera positiva o cuando no se aporte en el plazo indicado, se procederá a declarar la pérdida de derechos derivados de su participación en esta convocatoria". Esto ya os lo he comentado al inicio de esta entrada.

DECLARANTE.
- INGRESO: este punto es también MUY IMPORTANTE: hay que indicar lugar, fecha y por último hay que FIRMAR EL FORMULARIO después de imprimirlo. Otro de los motivos más frecuentes de EXCLUSIÓN es la falta de la firma. Esta firma debe estar en todas las copias. Es lo único que hay que rellenar a mano, así que poned especial cuidado en comprobar que al entregarlo no se os olvide firmar. Si lo entregáis de manera telemática no hay que firmar nada, porque el certificado digital es la firma.

- La fecha puede ser la de hoy aunque lo entreguéis otro día. No importa siempre que esté en plazo. Si se entrega de manera telemática, se considerará que el plazo acaba a la hora peninsular para todo el territorio nacional. ¡Cuidado con entregarlo a última hora!

- En caso de no rellenar automáticamente la solicitud, hay que consignar el importe a pagar. Este importe es de 29,89 euros en el caso general, o de 14,95 euros si tenéis reducción de tasas. Si lo cumplimentáis electrónicamente, saldrá de manera automática el importe en la casilla final.

- Si vais al banco a pagar las tasas, se quedarán con la tercera página, que al imprimir veis que es diferente y tiene menos datos. Si estáis exentos de pagar entonces NO hay que ir al banco y esa hoja no hay que entregarla en ningún sitio.

- Se puede pagar en casi todas las oficinas de los Bancos y Cajas de Ahorros. Ellos ya saben el número de cuenta, cuando digáis que es para las tasas para un examen/oposición. Para más datos podéis indicar al cajero del banco que es un : Ingreso efectuado a favor del TESORO PÚBLICO cuenta restringida de la A.E.A.T. para la recaudación de TASAS Una vez completado este modelo 790, hay que entregarlo antes del día 30 de Septiembre en los lugares indicados.


DÓNDE ENTREGAR EL FORMULARIO 790
Se puede rellenar y entregar de manera telemática. Pero para hacer todo el proceso online es necesario un certificado digital. Si no tenéis ese certificado, entonces hay que imprimirlo, pagar las tasas en el banco y entregarlo en los lugares oficiales. Para conocer los lugares (a parte del propio Ministerio de Sanidad) donde se pueden hacer las solicitudes, podéis consultar el BOE. En el anexo detalla las oficinas de registro en cada Comunidad Autónoma.

Además de los lugares que aparecen en el BOE, podéis entregarlo en cualquier oficina de registro de la Administración del Estado que cuente con el procedimiento de "ventanilla única". De este modo, por ejemplo, en muchos ayuntamientos se puede entregar. El año pasado yo lo entregué en el ayuntamiento del municipio donde vivo. Desde allí lo mandan de manera telemática al Ministerio y nos entregan una copia sellada, o nos ponen una pegatina de registro en nuestra copia. Tenedlo en cuenta, sobre todo los que tengáis poco tiempo o os resulte poco accesible acercaros a los lugares que vienen en el BOE.

También se puede entregar por correo, dirigiendo la carta al Ministerio de Sanidad. En este caso, en la oficina de correos os tienen que sellar vuestra copia. La dirección es: Secretario General de Sanidad del Ministeriode Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad Paseo del Prado, 18 y 20. 28071 Madrid

DÓNDE VER LAS PLAZAS OFERTADAS
En el BOE viene el desglose de las plazas ofertadas por especialidades y por Comunidades Autónomas. En todo momento veréis que hacen referencia a la convocatoria 2016, porque es el año en el que se publica, aunque el examen sea en 2017.

No dejéis para el último día la presentación de vuestra solicitud. Y sobre todo, cuando la cumplimentéis, imaginar que en realidad estáis firmando vuestra plaza de residente!!! Este es el primer paso "oficial" de vuestro sueño!!!

Recordad que a través de Twitter: @planEIR y la página de Facebook Plan EIR os iré informando de las novedades. Yo también me presento al EIR, como todos los años, para seguir más de cerca todo el proceso y estar a vuestro lado. No voy a elegir plaza; de hecho, suelo entregar el examen en blanco. Pero me encanta estar ahí con vosotros en todo este camino!!! Nos vemos en la elección de plazas.



Os dejo el enlace con el BOE donde viene toda la información que os he resumido aquí, así como el listado de las plazas ofertadas en cada especialidad: BOE convocatoria 2016.






 


Desde anoche a las 00:00 ya podemos consultar en la web del Ministerio de Sanidad el número de orden provisional obtenido en el examen EIR. Sólo hay que introducir vuestro DNI en el siguiente enlace: Situación personal en la convocatoria actual.

A continuación, voy a intentar resolver las preguntas más frecuentes que me habéis hecho llegar.


¿Qué significan los datos que aparecen en la web cuando consulto mi situación personal?

En la web os saldrá un resumen de vuestros datos, en el que figura el número de aciertos, de errores y preguntas en blanco. A continuación, el dato de "valoración particular del examen" es vuestro número de netas, sabiendo que cada acierto suma tres puntos y cada error resta 1.

La puntuación final del examen se calcula sabiendo que el examen puntúa el 90% del total, y teniendo en cuenta la media de los 10 mejores expedientes. Esta media este año ha sido de 485,2. Eso significa que 485,2 equivale a 90 puntos, y hay que hacer una regla de 3 con vuestro resultado para obtener este dato (es decir, que hay que multiplicar vuestras netas por 90 y dividir entre 485,2).

Respecto a la puntuación final del baremo académico ocurre lo mismo. El baremo puntúa el 10% de la nota, por lo que la media de los 10 mejores equivale a 10 puntos. Por tanto, vuestro baremo académico hay que multiplicarlo por 10 y dividirlo entre 3,50508, que ha sido la media este año.

Lo último y más importante que aparece en la web cuando consultáis vuestra situación personal, es el número de orden. Es la posición en la que elegiréis plaza en este EIR.

¿Cómo reclamo si no me coincide la puntuación de mi expediente académico?

Recordad que en el expediente académico NO PUNTÚAN las asignaturas convalidadas ni las de libre configuración, por lo que puede que no os coincida con el que os aparece en vuestro boletín de notas.

El que tenga diferencias entre lo que el Ministerio le ha calculado y lo que cree que debería figurar, tiene que reclamar una revisión al Ministerio de Sanidad, cumplimentando el modelo que aparece en su página web. Aquí os dejo el enlace: formulario de reclamación. Solamente hay cinco días contados desde hoy, así que daros prisa!!!

¿Cambian mucho los resultados provisionales con los definitivos?

Recordad que este número aún es provisional, ya que hay un plazo abierto de reclamaciones. Pero la experiencia dice que no se suelen bajar muchos números de orden. Incluso muchos de vosotros no bajareis ninguno, así que tranquilos!!!

¿Puedo estar seguro de tener plaza este EIR?

En esta convocatoria hay 968 plazas, de las que 68 están reservadas para el turno de discapacidad. Esto significa que "teóricamente" si optáis por el turno libre, deberíais estar entre los 900 primeros para tener una plaza segura.

Pero en la realidad, puede que no todas las plazas del turno de discapacidad se cubran, pasando entonces al turno libre. Y lo más importante: no todos los que están por delante de vosotros cogen su plaza. Por ello, el número de orden de la última plaza en turno libre suele ser superior a ese 900 teórico.

El año pasado teníamos prácticamente el mismo número de plazas y la última en ocuparse fue Salud Mental en Salt, con el número 981. Muy probablemente este año las últimas plazas se ocupen en torno a esos números.

Así que el consejo es que los que estéis en esos números entre 950-1.050 tendréis que ir al Ministerio el día de elección de plazas o hacer la solicitud por vía telemática para poder optar a plaza en caso de que los que van por delante renuncien. No os puedo dar ninguna seguridad de si lo conseguiréis o no, porque depende de lo que hagan los que van por delante de vosotros.

Con números por encima del 1.050 las posibilidades ya son muy remotas. No suele renunciar mucha gente, pero nunca se sabe si este año se romperá la tendencia!!!

¿Cuándo es la elección de plazas?

En la web del Ministerio aparece que la elección de plazas comenzará a partir del 14 de abril. Pero no saquéis aún billetes de tren!! Porque no solamente somos los enfermeros los que elegimos plazas, así que no sabemos aún si ese día le toca elegir a enfermería o no. Hay que esperar a que el Ministerio publique el calendario por especialidades para asegurar que día nos toca a nosotros.

En todo caso, la elección de plazas también se puede hacer por vía telemática, sin necesidad de acudir allí. De hecho, el año que viene es muy probable que ya no sea presencial y todos tengan que elegir de manera telemática. Si podéis ir al ministerio mejor!! Es una experiencia única y probablemente seáis los últimos en hacerlo de esta manera.


¿Podré coger la especialidad que quiero donde quiero?

Esta es la pregunta más difícil de contestar. Es imposible saberlo!!! Incluso muchos que ahora creen que cogerán una plaza determinada, en el último momento cambian de opinión.

Aún así, hay varias herramientas de elección de plazas virtual para que podáis haceros "una idea aproximada" de lo que van a elegir los que están por delante vuestro.

¿Qué es la puntuación de corte?

Es la nota mínima que hay que obtener para poder elegir plaza. En el caso de Enfermería es un dato que no sirve de casi nada, porque con 968 plazas, éstas se ocupan mucho antes de llegar a esa puntuación mínima. Solamente se aplica realmente en el caso del turno por discapacidad, de tal modo que para poder optar a esas 68 plazas reservadas es necesario haber obtenido al menos 169 netas en este examen.



Intentaré resolver las dudas que me hagáis llegar a través de este blog e invito al resto de compañeros a que puedan también comentar su experiencia y ayudar a los que tengan preguntas.


Y no termino sin dar la enhorabuena a TODOS los enfermeros que se presentaron a este EIR. Los que estais entre los puestos de plaza, sin duda lo merecíais. Pero también hay que dar la enhorabuena a todos los que lucharon por estar ahí y no lo han conseguido. Este examen EIR ha sido bastante difícil, con muchas preguntas impugnables y controvertidas. No hay más que ver que la media de los 10 mejores exámenes este año es de 485,2 pero para el resto de las titulaciones esa media ha sido más alta. Os dejo el cuadro con la información para que podáis comparar. No sólo ha sido el examen más difícil de todas las especialidades sanitarias, sino que el número de plazas también nos lo ha complicado aún más: 968 plazas para 14.000 solicitudes no nos hacen justicia. Así que podéis estar muy orgullosos de vuestro esfuerzo, aunque no se haya visto recompensado.

Mucho ánimo compañeros y nunca dejéis de perseguir vuestros sueños!!!









Hola a todos;

¿verdad que pensabais que los días justo antes del EIR eran los peores? Pues ahora ya sabéis que lo peor es el postEIR.

Y más después de este examen... Mucho me temo que esta entrada en el blog a la mayoría no os va a sacar de dudas, porque estamos ante un EIR en el que las impugnaciones y el expediente van a producir sorpresas hasta el final. Algunos no os vais a creer haberlo logrado hasta ver vuestro nombre en la pantalla del Ministerio el día de elección de plazas. Y, por mucho análisis y experiencia que tenga en esto, siento decir que estamos ante un examen muy irregular en el que no puedo afirmar categóricamente donde estará el corte o quién puede estar tranquilo o no.

Este examen, como ya he dicho, es bastante irregular. En mi opinión, creo que las personas encargadas de poner las preguntas han querido aumentar la dificultad del examen, para contrarrestar que este año teníamos cuatro opciones de respuesta. Además, no les valía repetir preguntas, porque las del año pasado tenían cinco respuestas y porque en muchas de las que repitieron en la anterior convocatoria se equivocaron y no querrían recibir nuevas críticas por ello. Os recuerdo que el año pasado fue la convocatoria en la que más preguntas de otros años salieron, en muchos casos dando por correctas respuestas diferentes, lo que aumentó el número de impugnaciones.

Puede que por eso, entre otros motivos, este año hayan puesto algunas preguntas nunca vistas en el EIR, como la tan nombrada sobre las redes WAN, o las de antropología o sociología. También han ido a preguntar muchos diagnósticos NANDA que sabían que eran difíciles de responder incluso estudiando, porque nadie tiene las características definitorias de los 235 diagnósticos en la cabeza (bueno, tenía una alumna que sí...).

Pero lo más atípico de este EIR es la cantidad de preguntas en las que hay varias opciones posibles o que no se corresponde la respuesta correcta con la que ha dado el Ministerio. Algunos os habéis sentido fatal cuando tras las respuestas oficiales han cambiado los datos de las plataformas y os han bajado las netas. ¡Normal! Si es que algunas preguntas para acertarlas en la plataforma había que contestarlas mal... Voy a poner un ejemplo: la pregunta 181 de la versión 0.



En la plataforma, se había puesto como correcta la respuesta 3: lactancia materna ineficaz. La noche del examen, con la NANDA 2015-2017, revisando las características definitorias de los diagnósticos, vimos que un niño que se arquea al ponerlo a mamar, que tiene incapacidad para cogerse al pecho y que llora en menos de una hora después de haber comido, recibiría el diagnóstico enfermero de "Lactancia materna ineficaz". Aún así, comprobamos el resto de diagnósticos que vienen en las respuestas de la pregunta y ninguno más encajaba.

Por ello, en la plataforma dimos como correcta en esta pregunta la respuesta 3: "lactancia materna ineficaz". La mayoría de vosotros había puesto también esa respuesta. Pero, ¡sorpresa! El Ministerio ha dado por correcta la 1. Es decir, que nosotros solamente podríamos haber "acertado" esta respuesta fallándola!!! Y eso, es imposible!! Actualmente, la respuesta 1 solamente la tienen señalada un 20% de los opositores, mientras que más del 75% habían marcado la respuesta 3. Normal que os bajen las netas respecto a lo que se había estimado; imposible acertar los desaciertos del Ministerio!!!

Y pongo esta pregunta como ejemplo, pero tenemos muchas más de este estilo, en las que habría que solicitar un cambio en la respuesta correcta. Hay varias preguntas con dos o incluso tres respuestas correctas. Y por supuesto, también las hay en las que ninguna es correcta.

Es increíble que en un examen en el que nos jugamos tanto, contestemos bien y nos las pongan como mal contestadas!! No hay preguntas de reserva suficientes para anular todas las que serían impugnables ni justificación posible para que estas preguntas no se hayan revisado antes de imprimir el examen, o que no se haya visto que se estaba dando por correcta una opción incorrecta.

Respecto a las impugnables no voy a explicar ninguna más, porque entiendo que es algo que cada uno tiene que mirar de manera individual, valorando también cómo tiene las de reserva.

Simplemente, recordad que el plazo acaba el jueves 18 y que se tienen que enviar de manera telemática (no por correo), adjuntando bibliografía importante que justifique vuestra respuesta. El 1 de marzo se vuelven a reunir las comisiones calificadores y decidirán cuáles se anulan y cuáles se cambia la respuesta correcta. Esto va en función del número de personas que las impugnen, la relevancia de la documentación que aportéis y el criterio que se decida entre los miembros de la comisión ese día. Por ello, os recomiendo que busquéis bibliografía actual y que todos los que estéis interesados impugnéis, ya que no vale con que uno la presente, sino que se tiene en cuenta el volumen total de aspirantes que lo solicitan.

En la web del Ministerio os vienen las instrucciones para impugnar las preguntas. En enlace es:
http://sis.msssi.es/fse/FicherosMirweb/QE-00/QE-02/0/DOCUMENTO68.pdf

Para dudas adicionales, os remito al los diferentes foros, de la academia que queráis mirar, ya que prácticamente en todos os van a dar recomendaciones y resolverán vuestras dudas. Así que el foro que vosotros queráis consultar será válido.

Otro aspecto que quiero destacar es que a pesar de la dificultad de las preguntas, creo que hay otro factor más decisivo aún que ha hecho que muchos aspirantes preparados no consigan su objetivo. Y no es otro que el reducido número de plazas ofertadas y el aumento de la preparación de los aspirantes. Hace 6 años, cuando empecé en esto del EIR, solamente había plazas de matrona y salud mental, y además había más empleo. Así que el que se preparaba era por vocación. Se presentaba mucha gente, pero estudiábamos un porcentaje muy reducido. Progresivamente, al convocarse plazas del resto de especialidades (excepto médico-quirúrgica que aún está pendiente), ha ido aumentando el número de aspirantes que se preparan este examen con vocación de acceder a la especialidad. La elevada tasa de desempleo también genera un mayor número de aspirantes, que ven en el EIR una manera de trabajar dos años. Pero con 968 plazas para cerca de 14.000 aspirantes, cada año tenemos un volumen mayor de compañeros que lo tienen que volver a intentar y que ya han estudiado varios años. Es por eso por lo que creo que independientemente de la dificultad de las preguntas, el EIR cada vez es más difícil porque competimos con gente cada vez más preparada. Y esto es lo más triste de todo: me alegro de que el examen EIR tenga dificultad suficiente para filtrar a los que van a "probar suerte", pero es muy triste que los que se esfuerzan durante un año o varios años, sacrificando muchas cosas de su vida, se vean sin plaza porque solamente tenemos 968. Aún están con peor ratio de plazas los psicólogos en el PIR, pero estoy segura que el volumen de aspirantes que lo llevan intentando varios años es más alto en nuestra profesión.

En este examen hemos tenido un porcentaje alto de preguntas de estudiar y de técnica de test. Estoy orgullosa de ver que esas sí eran válidas para filtrar el esfuerzo. Pero desafortunadamente, ese otro porcentaje de preguntas mal formuladas ha desmerecido el trabajo de muchos de vosotros. Porque incluso entre los que tengáis la plaza, puede que vuestro número de orden no sea el que de verdad merecíais...

Por ejemplo, vamos a hablar de la 83. ¿Verdad que leísteis las opciones y muchos dudasteis entre la 4 y la 2? ¡Eran tan parecidas! Dos respuestas tan similares, tan difícil decidir en ese momento, cuando tienes otras 234 preguntas que te están minando la moral y la confianza... ¡Esas no miden todo lo que vosotros valéis! ¡Qué me expliquen entre esas opciones de respuesta como se mide vuestro esfuerzo! Llevo cerca de 10.000 preguntas escritas para los simulacros y os aseguro que con esto no se evalúa el nivel de estudios de ningún aspirante. Por supuesto, no es impugnable porque está textual en la estrategia, pero manda "eggs" poner estas respuestas...

En fin... Una vez comentado el estilo de preguntas y solidarizarme con vuestra frustración, llega el momento de sacar la bola de cristal esa que pensáis que tengo... Pero es que no la tengo!!! Solamente puedo hacer una comparación con los resultados de este año para que podáis tener una idea más ajustada de lo que será el resultado definitivo. Desafortunadamente, estas estimaciones son siempre "malas noticias", porque valen más para despejar las dudas a los que están fuera que a los que están dentro,  y tampoco sirven para asegurar a alguien que va a poder elegir la especialidad que quiere.

El año pasado, hubo 16.143 aspirantes, pero se presentaron 12.151 para 950 plazas. Esto significa un 75,27% de presentados, con una ratio de 12,79 presentados por plaza.

Este año tenemos 14.017 aspirantes, pero se han presentado 11.472 para 968 plazas. Esto significa un 76,9% de presentados, con una ratio de 11,68 presentados por plaza.

El año pasado, se corrigieron en total 5.028 exámenes en la plataforma a fecha 3 de marzo, justo antes de salir los resultados oficiales en el Ministerio. Es decir, el 41,4% de los que acudieron al examen lo corrigieron antes de los resultados oficiales. Y principalmente, los que meten el resultado en las plataformas son los que piensan que han podido tener un número de orden o alguna opción de plaza, por lo que suelen ser los mejores exámenes.

Este año, a día de hoy, hay 4.200 exámenes corregidos, que representan el 36,6% de los que se han presentado. Por ello, si tenemos en cuenta el comportamiento final de los resultados el año pasado, podemos hacer una estimación aproximada a lo que será lo oficial.

El año pasado, a fecha 3 de marzo (atención, porque ahora la estimación es con un 5% menos de exámenes y antes de las impugnaciones), la persona que tenía el puesto 100 en la plataforma finalmente tuvo un número de orden real de 120.  En el puesto 500, el número de orden real fue de 587.  Con el 700 provisional en la plataforma, finalmente el número de orden real fue el 836. Y a partir de ahí no voy a comparar más resultados, por varios motivos: tenemos un 5% menos de exámenes, es muy arriesgado hacer estimaciones con un puesto estimado del 700 en adelante, y además podemos tener muchas sorpresas con las impugnaciones.


Simplemente quiero que os hagáis una idea de que os quedan por bajar algunos puestos y de cómo os puede afectar el 63,6% de exámenes que aún no se han corregido. Ya os había dicho que no tengo la bola de cristal y que no podía despejar la incertidumbre de muchos de vosotros. ¡LO SIENTO! Intento por lo menos aclarar un poco las opciones más extremas: es decir, los que pueden estar tranquilos y los que tienen que descartar obtener plaza este año. Si tenéis un buen número de orden y bien las de reserva, ya estáis viendo en la tabla lo que podréis bajar. Y si ya os sale un número de orden por encima de 1.000, por mucho que subáis en las impugnaciones lo compensareis con la bajada por el 63,4% de exámenes que faltan.

Pero en medio queda un porcentaje bastante alto de aspirantes al que solo le puedo decir que tiene que esperar resultados oficiales. Es difícil decir algo más en este momento, puesto que las impugnaciones pueden variar mucho ese número de orden. Podéis subir o bajar; por ello animo a que cada uno haga lo que crea que le resulta más conveniente estos 3 días de impugnaciones.

Mucha suerte a todos compañeros! Vuestro esfuerzo ya ha hecho su trabajo y desgraciadamente ahora sólo queda esa pizca de suerte para terminar de decidir quien es residente. Como digo siempre: ojalá sean los que más lo merecen.






Hola sufridores EIR!!!

Estais pasando por lo peor del proceso: la espera hasta los resultados oficiales. Es incluso peor que los días previos al examen. Y además este año, con el tipo de preguntas que han puesto y la sensación general, se está haciendo aún más difícil.

Quizás eso explica que muchos de vosotros aún no habéis corregido vuestro examen en las distintas plataformas de corrección que hay para ello.

Vamos a comentar los resultados que podemos analizar por ahora, en espera de conocer el lunes las respuestas que el Ministerio ha dado por válidas.

En primer lugar, lo que me ha llamado la atención al analizar los números, es que a pesar de vuestra sensación inicial de examen difícil, el hecho de tener cuatro opciones de respuesta ha debido compensar la dificultad de esas preguntas, ya que las notas provisionales en la plataforma son incluso algo más altas que el año pasado. Y todos sabemos que hay un número importante de exámenes que aún no se han corregido y que por tanto la nota final será incluso más alta que la que hasta ahora podemos ver en las plataformas.

La nota más alta en nuestra plataforma es 78 netas sobre 100 (527 puntos, o 175,66 sobre 225). La nota más alta el año pasado fue inferior: 75,16. Pero si tenemos en cuenta la media de las 10 mejores notas es de 72,59 sobre 100 en la plataforma mientras que el año pasado fue de 74,21.

Esto significa que entre la persona que tiene por ahora el número 1 (saludos Miriam, te lo mereces, ojalá se confirme ese puesto!!!) y la que tiene el número 10 hay más diferencia que la que había el año pasado. Saludos también a Sara y Mónica, que están entre las 10 primeras, y por supuesto al resto de los que estéis ahí pero que desconozco vuestro nombre, ya que solo me salen los de los que han sido alumnos.

Según bajamos en la tabla, los resultados están aún más agrupados que el año pasado. Es decir, que el expediente académico es el que va a volver a marcar bastante la diferencia en el número de orden final. La media del expediente académico está aproximadamente en el 2,1. Por encima de esa nota, se suele mejorar el número de orden. Del mismo modo, por debajo de esa nota, se bajan puestos, siempre de manera proporcional según la diferencia que haya entre vuestro expediente respecto al 2,1.

El año pasado las personas que obtuvieron los números de orden FINALES alrededor del 1.000 tenían unas 58,33 netas sobre 100 REALES, es decir, después de las impugnaciones. Ahora, con 3.400 exámenes corregidos, esos puestos están ocupados en torno a las 56,50 netas, por lo que seguramente habrá que tener una nota superior a esa para conseguir plaza. En términos de 225 preguntas estamos hablando de 380 puntos o 127 netas. Todo apunta a que a pesar de la dificultad de algunas de las preguntas de este examen, tenemos un grupo de opositores con notas bastante buenas en los primeros 1.000 números, por lo que la puntuación a sacar para conseguir plaza será bastante similar o ligeramente superior que el año pasado. También creo yo que será que esos aspirantes iban bien preparados, a ver si ahora os vais a quitar el mérito, compañeros!!!

Las notas y puestos varían poco entre los 100 primeros. A partir de ahí, se produce cada vez una diferencia mayor, llegando al 20% en los puestos por debajo del 800. Es decir, que los que tengan por ahora los puestos altos en la plataforma variarán poco y pueden estar bastante tranquilos. Pero en los puestos finales de plazas se va a decidir mucho el resultado final en función de las impugnaciones y el expediente.

Por eso, hay que tener en cuenta que en este examen hay varias preguntas posiblemente nulas o impugnables que pueden hacer que vuestra nota final no se corresponda con la que por ahora tenéis.

Por ejemplo, hay una pregunta en la que la respuesta correcta está mal escrita y es bastante probable que salga nula. No quiero poner cuál es, porque la mayoría la tenéis bien y no creo que nadie la vaya a querer anular. Pero si en el Ministerio se han dado cuenta de que está mal escrita y deciden anularla, entraría a formar parte del examen la primera de reserva y en esa ya hay mucha diferencia en vuestras respuestas, habiéndola fallado más de la mitad de los aspirantes, por lo que bajaría vuestra puntuación. No os asustéis: que bajaría la nota de la mayoría!!! Lo que quiero decir con esto es que incluso aunque en la plataforma hayamos acertado el 100% de las respuestas, no será exacto a vuestra nota actual porque las respuestas nulas no las podemos adivinar y siempre producen distorsiones en la corrección.

En el resto de preguntas de reserva vamos a encontrar preguntas muy discriminativas y que van a favorecer bastante a los que se han preparado el examen, por lo que creo que las impugnaciones van a ser definitivas este año. Recomiendo que tras conocer las respuestas correctas, cada uno vea las preguntas que le interesa impugnar. En las preguntas de reserva nos movemos en un porcentaje de aciertos de alrededor del 60-70%, salvo en la de Florence Nightingale, que el porcentaje de aciertos baja al 30%. En la pregunta 232 sobre el refuerzo negativo también hay un menor porcentaje de aciertos, pero está sesgado el dato global porque tenemos un grupo de opositores que en esta no les han pillado, por lo que la media de aciertos sube, aunque la mayoría de aspirantes la tengan mal; a este grupo les favorecería mucho que esta pregunta entrara en el examen. Pero ya estamos hablando de la 232... No podemos saber hasta donde van a llegar este año las impugnaciones; a priori hay 3 preguntas que no me gustan nada (una es la que está mal escrita), pero me voy a esperar a dar mi opinión tras las respuestas correctas. También hay otras bastante discutibles pero que las veo menos claras de impugnarse.

El lunes, con las respuestas oficiales, vuelvo a revisar los datos de la plataforma y os escribo de nuevo otra entrada comentando los resultados y las respuestas que más me hayan llamado la atención.
Para los que aún no habéis metido el resultado en la plataforma y estáis esperando al lunes, os recomiendo hacerlo pronto ese día, porque tenemos una sorpresa que os va a encantar a todos los que hayáis tenido un buen resultado en el examen.

Antes de terminar esta entrada, tengo que dedicar unas palabras también a esas personas que se merecían la plaza y no lo han logrado. Yo salí bastante mal del examen porque al ver las preguntas sabía que no se vería reflejado el esfuerzo que habían hecho muchas personas. Este examen, incluso aunque suban las notas medias, no refleja todo lo que habéis trabajado para lograr la plaza. Me encantaría poder felicitar a todos, porque hubiera más plazas de especialista y todos los compañeros pudieran conseguir ese sueño. Pero desafortunadamente ya sabéis que tenemos una plaza para cada 15 y son más los que no lo consiguen que los que sí.

Espero que los compañeros que sí lo han logrado puedan contar su experiencia y su esfuerzo para animar a los que de nuevo van a luchar con todas sus ganas para ser ese 1 de 15.

¡Hasta el lunes!






Buenos días;

pasadas las primeras horas postEIR, voy a analizar en esta entrada el examen EIR de este año de manera más objetiva a la que todos lo hemos hecho hasta ahora. Porque la primera impresión de todos ha sido bastante mala, al encontrarnos tantas preguntas inaccesibles.



Las respuestas a las preguntas saldrán el día 15 de Febrero, así que hasta esa fecha, la única opción de "corregirlo" es introducir vuestras respuestas en las plataformas de corrección del examen. El equipo hemos estado trabajando toda la noche del sábado y mañana del domingo para intentar ajustarnos 100% a lo que creemos que serán las respuestas correctas. Los profesores de cada asignatura hemos corregido por separado las preguntas y luego las hemos puesto en común, además de comprobar con bibliografía que nuestras respuestas se correspondían. Por tanto, creemos que tras tanto filtro, nos habremos acercado mucho a la plantilla oficial.

Para poder introducir vuestros datos es OBLIGATORIO haber sido admitido a las pruebas. Nuestro sistema emplea unos filtros para no permitir que personas que no se han presentado al examen puedan corregirlo, falseando los resultados. Sabemos que lo importante ahora para los que lo habéis hecho es saber vuestro número de orden y de este modo eliminamos falsos resultados. Además, os estamos preparando una gran sorpresa que os va a encantar y que daremos a conocer muy pronto!!! No doy pistas hasta que no lo tengamos, pero os aseguro que os va a resultar muy útil. Y con la plantilla oficial del día 15 corregiremos las respuestas si es que hemos fallado en alguna, para que la estimación sea aún más real.

A fecha de hoy, ya tenemos casi 2.000 exámenes corregidos, por lo que muchos aspirantes ya pueden hacerse una idea de sus posibilidades. Por la tendencia de otros años, sabemos que normalmente solo introducen los exámenes los que han estudiado, así que no tendremos 12.000 exámenes (es el número aproximado de personas que han hecho el examen este año). Normalmente los exámenes corregidos están entre 4.000 y 5.000. A los que quedan en las primeras posiciones les varía poco el resultado. Los que están más abajo, suelen variar más. Por ejemplo, el año pasado, tras 5.000 exámenes corregidos, entre los 300 primeros de la plataforma había una diferencia media de 20 - 30 puestos con su número de orden final, mientras que en el número 800 en la plataforma, la diferencia ya es de más de 100 puestos con respecto al real. Por tanto, cuando en las plataformas hay un número importante de exámenes corregidos con fiabilidad (es decir, sin posibilidad de exámenes falsos) las plataformas sirven para saber si se tiene o no plaza, salvo para el grupo que se queda en los puestos cercanos al 800, porque bajarán puestos y puede que queden finalmente dentro o fuera de opción de plaza. Pero vamos a esperar a tener más exámenes en la plataforma para ir sacando conclusiones, como por ejemplo la nota más alta o la nota media.

Recordad que el examen puntúa el 90% de la nota total. El otro 10% es la nota del expediente académico.


Y ahora, voy a comentar cómo he visto el examen y algunas preguntas. Por lo general, lo primero que quiero destacar, es que hay dos cosas que me han sorprendido mucho:  es un examen enfermero, en el que tenemos diagnósticos NANDA para aburrir (lo que es muy muy enfermero) y luego preguntas de otras materias que no esperábamos encontrar en un EIR. Parece que el tribunal este año, con lo de las cuatro opciones de respuesta, ha pensado que sería más fácil contestar y ha aumentado la dificultad de las preguntas. Y hasta ahí bien, dentro de lo esperable.

Pero lo que no ha sido justo es aumentar la dificultad haciendo preguntas de otras disciplinas, por muy "transversales" que quieran decir que son. Los que que habéis hecho el simulacro final conmigo, teníais preguntas de Biología, Geología y Literatura. ¡Mira! Acerté al poner preguntas de otras materias y que no había por donde cogerlas, así que en ese aspecto me alegro de haberos "entrenado". En el EIR hemos tenido preguntas de Sociología, Antropología e Informática. Parece que este año tenemos una enfermera doctora en Antropología en el tribunal y se ha cebado con los compañeros.

Otra forma de cebarse con los enfermeros ha sido poner tantas preguntas de diagnósticos NANDA. Por que estoy segura de que sin el libro delante, las que las han escrito no saben contestarlas. Algunas son más fáciles e "intuibles", pero ningún enfermero, ni siquiera los profesores de Fundamentos de las Universidades se saben la NANDA. Me apuesto con ellos lo que quieran: les pongo un simulacro y a ver cuantas sacan sin mirar el libro... En cambio, no han preguntado lo que sí era razonable: la formulación de los diagnósticos con la nueva NANDA. De nuevo, creo que ha sido para aumentar la dificultad del examen. ¿No se dan cuenta de que así no premian a quién ha estudiado? Poniendo preguntas incontestables incluso para el que más ha estudiado, se castiga a todos por igual, pero no se premia el esfuerzo.

Ahora bien, quitando las preguntas de otras materias y los diagnósticos NANDA, el resto de preguntas son las que verdaderamente importan. Y esas son las que van a dar la plaza a los que más la merezcan. Hoy lo veis todo pesimista, porque tendemos siempre a quedarnos con las preguntas malas, pero vamos a ver a continuación que había también un gran número de preguntas "bastante contestables" si se ha preparado el examen. Muchas de ellas las hemos visto en las clases con los profes y en los simulacros. Si no fuera porque sé de primera mano, al haber sido miembro de la Comisión Calificadora, que las preguntas el tribunal las escribe basándose en bibliografía de referencia, podría decir que nos han copiado a nosotros!!! Pero el tribunal no se inspira en las preguntas de las academias. Por eso, la gran misión que tenemos ahora los profes es encontrar hasta el último libro que hayan utilizado para escribir este examen y preparar el EIR 2017 con ellos. Algunos ya me conocéis de antes y sabéis que no paro hasta dar con esos libros, porque luego escribo los simulacros basándome en ellos. Ayer mismo ya encontré algunas preguntas, como la de Durkheim.

Vamos a ver ahora algunas preguntas, siguiendo como referencia la versión 0 que os podéis descargar en el enlace que os he puesto arriba.


PREGUNTA 6
Esta es una pregunta directa, que premia el esfuerzo. La hemos visto en clase de Cardio y en el simulacro 8, pregunta 4, en noviembre. La punta del corazón se encuentra en el 5º espacio intercostal izquierdo, por lo que la respuesta correcta es la 3.

PREGUNTA 7
Otro tema en el que se ha insistido mucho es éste. Los corticoides elevan la tensión arterial, por lo que hay riesgo de hipertensión en las personas que toman estos fármacos de manera continuada, como por ejemplo en el EPOC.

PREGUNTA 12
Aquí podemos aplicar además de los conocimientos, la técnica de test: es un coche. Se trataba de darse cuenta de la palabra "farmacocinético". Y que en las repuestas tenemos una que hace referencia a la acción del fármaco, es decir, a la "farmacodinámica". Esa es la constante de afinidad fármaco-receptor.

PREGUNTA 13
Otra en la línea de la anterior. Afirma el enunciado que en algunos fármacos se miden sus niveles plasmáticos (concentración en suero) pero en otros se evalúa su acción. En el tratamiento con la warfarina y el acenocumarol evaluamos la coagulación del paciente, no los niveles de fármaco en sangre. Así que ya tenemos la respuesta correcta.

PREGUNTAS 14, 15, 16, 17, 18, 19
En nutrición tenemos muchas preguntas que son bastante asequibles con el estudio, vistas en clase, como la función de los carbohidratos (energética) o del hierro (transporte de oxígeno), así como las vitaminas, los monosacáridos y la nutrición enteral. Estas preguntas seguro que si las habéis leido bien no las habéis fallado.

Como veis, no todo eran preguntas de sociología, antropología o incontestables. Quedaros con que también hay muchas preguntas que van a premiar vuestro estudio.

PREGUNTA 26
Esto lo hemos visto muchas veces en las clases, test y simulacros. Hipertiroidismo e hipotiroidismo son siempre contrarios, por lo que estas preguntas siempre tienen un coche!!! En este caso, la respuesta correcta es bradicardia, es decir, la respuesta 2.

PREGUNTA 33
Mira que forma de complicar una pregunta!!
Respecto a Maslow, estoy segura que los que habéis estudiado os lo sabíais muy bien. Pero la pregunta ha tratado de confundirnos con lo de las necesidades D y B.

No pasa nada!! Vamos a leerla despacio: dice "realizarse plenamente", así que no puede ser la opción B, que son las básicas, aunque no sepamos si llaman D o B. Las respuestas 3 y 4 no son de la teoría de Maslow. Así que tiene que ser la respuesta 1, aunque nos confundan nombrándolas de otro modo.

Las necesidades B son las de de "ser": Being-needs, mientras que las necesidades D son las básicas, o de déficit, y por tanto primordiales. Respuesta correcta, la 1.

PREGUNTA 34
Bueno, alguno se acordó de HMYV cuando leyó esta pregunta seguro!!! Porque lo hicimos en clase y además ha caído en los simulacros. Respuesta correcta, la 2.

PREGUNTA 36
No salía Freud desde 2003. Ya os dije que lo mismo lo "resucitaban". En este caso la pregunta era muy sencilla y estaba más que trabajada en las clases y test: decíamos que el niño nacía con el "Ello" de serie y que el resto de instancias se iban incorporando más tarde. La respuesta correcta es la 3.

PREGUNTA 42
Menos mal que han hecho bien la pregunta, porque ya vimos en clase que podían meter trampas. La preguntas es sencilla: patrón tipo A, enfermedades cardiovasculares.

PREGUNTA 46
Otro coche! Preguntan factores que tengan que ver con el género, ¿cuál no va en la misma dirección? Los factores ambientales son factores externos, no relacionados con el género, que influirán en ambos por igual.

PREGUNTA 54
Ya sabíamos que este año caían las Beguinas o las Diaconisas. Así que si os las habéis estudiado, ya tenéis una neta más. Respuesta correcta, la 3.

PREGUNTA 58
Además del monotema de Henderson y Orem, ya sabemos que otra artista invitada en casi todos los EIR es Peplau. En este caso, no la preguntan directamente sino a través de su teoría: las Relaciones Interpersonales. Respuesta correcta, la 3.

PREGUNTA 62
Esta pregunta es una hamburguesa. No tiene ningún sentido común que nos obliguen a valorar al paciente según Henderson. Como preguntan por el "mentiroso", ya lo tenemos!!!

PREGUNTA 65
Muy bien!! Pregunta difícil, que teníamos de manera textual en la página 37 del manual de Fundamentos. Esta neta vale mucho!

PREGUNTA 77
Ya dijimos que siempre caen preguntas de los tipos de prevención. Pero claro, había que saber que son los potenciales evocados. Página 26 del manual de Pediatría. Ahí tenemos los potenciales evocados para valorar precozmente la hipoacusia. Bingo!! Espero que todos bien: la respuesta correcta es la 2.

PREGUNTA 79
Esta pregunta ya está vista en los desgloses y en clase. Y en el último simulacro ya os mencioné con la del etnocentrismo que este concepto estaba relacionado con esta pregunta que ya había salido. Espero que la tengáis bien. Respuesta correcta: la 2.

PREGUNTA 80
Esta me ha hecho mucha gracia que saliera!! Supongo que sobre todo los chicos os acordáis del ejemplo de clase. Y de la respuesta de mi hija de que: "las chicas podemos hacer dos cosas a la vez". Es la atención dividida lo que este chico tiene afectada.

PREGUNTA 82
Espero que os acordarais de la pregunta nula del desglose de 2010, ya que esa señora alcohólica estaba haciendo una racionalización. Esto lo hemos repasado en clase con esa misma pregunta y los ejemplos. Racionalización = justificación.

PREGUNTA 83
Qué coraje de pregunta!!! Yo me presenté también al examen, es decir, que pasé por lo mismo que vosotros en el mismo momento. Y esta pregunta me enfadó mucho. Porque las respuestas son muy parecidas entre sí. De hecho, la 2 y la 4 solamente se diferencian en que una pone "problemas de salud mental" y la otra pone "enfermedad mental". Hay que ser rebuscados para poner algo así!!! En esta pregunta no estoy conforme con el tribunal, pues creo que no diferencia a quien más ha estudiado, sino que se trata de ir "a pillar". En el enunciado ya nos dicen directamente de donde han sacado la pregunta, así que lo que he hecho es ir a ese documento directamente. La respuesta correcta es la 2.

PREGUNTA 90
Vista en clase!!! Ya habéis visto en fundamentos lo que significaba la Agencia de Autocuidado. En esta ocasión la pregunta está formulada con un "caso clínico", pero en el enunciado salen todos los contenidos explicados en clase y en la página 27 del manual.

PREGUNTA 91
Después de algunas preguntas que han ido minando nuestra confianza, algo típico del EIR es poner preguntas en las que hay que leer muy bien!! En este caso, hablan de PSICOLÓGICAS!! Venga, que esto lo hemos trabajado mucho en los simulacros. ¿Cuál no es psicológica? Pues eso: la monitorización de los parámetros biológicos. En la OPE de Canarias salió algo parecido a esto, con las funciones de la trabajadora social. La comenté también en el blog.

PREGUNTA 98
¿Veis como sí hay preguntas directas de estudiar? Esta también la tenéis bien: Alma Ata es de 1978.

PREGUNTA 103
Igual que la anterior: preguntas que se han visto muchas veces, que han salido frecuentemente en los test de clase. Esta en concreto debe ser la pregunta más repetida en los exámenes de Enfermería: la triada clásica del Parkinson.

PREGUNTA 106
Con la regla nemotécnica de los pares craneales sacabamos esta pregunta y otras dos en este examen!!!
Sabemos que el par craneal III es el motor ocular común, así que en la única respuesta en la que se mueven los ojos es la respuesta 1.

PREGUNTA 113
Como ya he comentado, la regla de los pares craneales me servía para sacar esta pregunta también. Lo podíamos saber, porque en el manual de Neuro hay un punto entero dedicado a esta patología: punto 13.4, página 36. Además, en el simulacro 5 os lo pregunté directamente!!!
Y con técnica de test también podíamos sacarla. Pregunta por el mentiroso, así que tenemos que 3 son verdaderas. La opción 3 dice que afecta a los nervios faciales, pero la opción 1 dice que afecta al nervio auditivo. ¡Ya tenemos al mentiroso! La respuesta 2 nos confirma que la incorrecta es la 1. Espero que todos marcarais la respuesta 1 porque estaba muy trabajada y además tenía técnica de test.

PREGUNTA 115
Este año nos debe haber dado una inspiración a los de los tribunales y a mí con el señor que se quema el periné, porque ha caído en los simulacros, en las OPE y en el EIR.
Otra vez la regla de Wallace y otra vez el señor se quema ese 1% del cuerpo!!! Pobrecito!!!
La respuesta correcta, 19%: sumamos 18 por una pierna completa y 1% por los genitales.

PREGUNTA 124
Factor dependiente del paciente: eso ya me quita 2 respuestas, no?. Técnica de test de nuevo!!! Y ahora, hay que leer bien que hablan de la cicatrización. Ya la tenemos: respuesta correcta, la 1.

PREGUNTA 125
Vista mil veces: en clase, en los test, en el simulacro de abril y en el simulacro de diciembre. Ponemos una almohada para evitar la luxación de la cadera.

A partir de esta pregunta, hay muchísimas directas que se han visto en clase: test de Allen, definición de dolor, medicación oral en paliativos, tipos de drenajes, tipos de sondas... Supongo que al hacer el examen respiraríais un poco más tranquilos viendo que cogíais una buena racha contestando preguntas más asequibles!!!

PREGUNTA 143 
Las de materno han sido quizás las preguntas más fáciles de todo el examen, salvo por la del signo de Ahlfeld. Las tres compañeras matronas coincidimos en todas las respuestas de materno, porque han sido bastante directas. Y también coincidimos en que la del signo del cordón excede los conocimientos de una enfermera general: esta pregunta nos ha caído a nosotras en los exámenes de matrona!!!

Respecto a la 143, además de haberla visto en clase, en los test y en los simulacros, podemos ver el "coche" porque teniendo en cuenta que es un factor hormono-dependiente, la menarquia tardía implica menor exposición de la mama a los estrógenos.

PREGUNTA 151
Página 59 del tema de materno!! Textual. Espero que os acordarais porque es una pregunta directa, de estudio, pero dificil de sacar si no se ha estudiado el tema con profundidad.
Aún así, había algunas opciones bastante descartables, porque perder 150 o 250 m de sangre tras el parto, debemos saber que no será tanto como para considerarlo patológico. Entre 450 - 500 estaba el arriesgarse o el acordarse del manual. No vale decir lo de la técnica de test de "la más alta" porque preguntan por la definición y ya hemos visto que a veces hay trampas con eso. ¡Cuidado! Pero en este caso, sí es la más alta: 500 ml.

PREGUNTA 152
Lorena y Lucía están muy contentas con esta pregunta, ya que es difícil pero está vista en clase. También aparece en el manual textualmente!!!

PREGUNTA 157
Y con esta pregunta estoy muy contenta yo, que os la puse en el simulacro 6 y encima la corregimos en la clase postsimulacro! Vimos lo importante que es leer bien los enunciados porque pueden ir "a pillar". Espero que igual que en el simulacro, os dierais cuenta que la señora está de 17+1 (la nuestra del simu estaba de 16). Eso es hipertensión crónica no diagnosticada.

PREGUNTA 167
Las profes de Pediatría (Alba y Lorena) también están contentas con las preguntas del examen, aunque algunas han sido bastante rebuscadas. En esta pregunta, con lo que os cuesta siempre el desarrollo del niño,  nos ha sorprendido que la pregunta ha sido más fácil que en otras convocatorias. Además de descartar opciones fácilmente, la correcta era más sencilla que en otras convocatorias. El niño a los 12 meses tiene que poder llevarse un objeto de una mano a la otra.

PREGUNTA 173
Mira que son rebuscadas este año las preguntas de la NANDA... Aún así, en este caso, con que nos sonara que ese diagnóstico de Enfermería existía, ya lo teníamos, por que los otros 3 son bastante descartables, sobre todo la 1 y la 2, dolor crónico. La respuesta correcta es la 3.

PREGUNTA 180
Esta pregunta tenía una trampa que algunos habéis caído. Cuidado, porque no es agitación, ya que eso sí es posible que aparezca. A que ahora ya sabéis cual es la correcta?? Eliminando esa trampa, la respuesta sale sola.

PREGUNTA 189
Otra vez sabiendo los pares craneales, sacábamos que el hipogloso no tiene nada que ver con la incontinencia urinaria.

PREGUNTA 191
Vista en el simulacro de diciembre y en clase!!! Este señor tiene que continuar con los patrones y estilos de vida anteriores para tener un envejecimiento satisfactorio. Es la teoría de la continuidad.

PREGUNTA 202
Qué manera tan rebuscada de preguntar Hanlon. Pero nos da igual, porque sabiendo la fórmula la podíamos sacar, colocando los ítems en el orden y aplicando las operaciones matemáticas correctas. Se trataba de acordarse de la fórmula, que resaltábamos en un cuadro en la página 16 del temario de Administración. También visto en los simulacros de abril y diciembre.

PREGUNTA 205
Hasta el número de la pregunta rima con lo que muchos pensasteis al contestarla... Ufff! A ver en qué temario metemos esto para el año que viene!!! Lógicamente, tendrá que ir en investigación, que es el único más afín. Pero es la típica pregunta que no se puede abarcar, porque significaría tener que estudiarse muchas cosas con poca probabilidad de salir en los exámenes.

Supongo que muchos descartaríais dos opciones y arriesgasteis: creo que esa era la forma de hacer este examen, pues había muchas preguntas así. También creo que es algo "buscado" por el tribunal, y ahí podéis tener claro que lo que hemos trabajado en los simulacros respecto a qué preguntas contestar y la estrategia de examen os ha dado más netas de las que os imaginaos.

PREGUNTA 214
El punto 19.2 del temario de Psicosocial se llama "Duelo complicado" y empieza con la definición textual de la NANDA, que es lo que nos han preguntado. Bingo!!!
Espero que todos la tuvierais bien.


PREGUNTA 220
¿Quién se os ha pasado por la cabeza al leer esta pregunta? Porque todos los profes de Psiquiatría os hemos puesto a la misma como ejemplo en las clases!!!
La respuesta correcta es la 4.

PREGUNTA 227
Otro coche!! Aquí había que saberse realmente lo que es una reacción tipo A y una reacción tipo B; después ya se deducía que la agranulocitosis es de tipo B y por tanto, la falsa. Las profes de Farma (Marta y Marisol) también están contentas con esta pregunta, que es de las primeras de reserva y seguramente termine siendo una de las que se valoren tras las impugnaciones.

PREGUNTA 232
He sido muy maligna con esto en clase, eh??? Pero gracias a eso sé que no nos han pillado con el refuerzo negativo, porque los refuerzos siempre aumentan o fortalecen las conductas. Las mil historias que cuento en clase sobre mis hijos espero que os ayudaran a ver la correcta.



Son muchas las preguntas que me dejo sin comentar, pero excedería la intención de esta entrada. Porque lo principal que quiero transmitir es que a pesar de las preguntas malignas, que eran muchas, también hay bastantes preguntas que habéis trabajado y que os van a subir netas.

También os recuerdo que no son las netas lo que decide vuestra plaza, sino el número de orden. Así que si todo el mundo sube o baja netas, no significa nada, ya que os deja en la misma posición. Este año, hay más preguntas que el año pasado, por lo que las netas probablemente serán más altas incluso a pesar de la mayor dificultad del examen. Es el sesgo que tiene el aumento en el número de preguntas. También este año es más difícil valorar todo, por ser el primer año con cuatro opciones de respuesta.

En cualquier caso, pasada la desesperación inicial, espero que podáis ver el examen con otra perspectiva que os ayude a que la espera hasta conocer los resultados oficiales no sea tan dura.

Ojalá al final al Ministerio vayáis los que más habéis trabajado para conseguirlo.

Un abrazo grande a todos!!!

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Buenas compañeros!

Lo primero de todo, pedir disculpas por tardar tanto en escribir esta entrada post-OPEs, pero me ha tocado estar trabajando de enfermera en casa, con los niños malos y con fiebre.

Aún así, he seguido lo que he podido las redes sociales para informarme de cómo os habían salido los exámenes. Vaya tela!!!

Lo primero, compartir con vosotros la indignación de que nos hayan hecho coincidir las fechas de los dos exámenes, reduciendo a la mitad nuestras opciones. También compartir la indignación por el desarrollo de las pruebas en muchos lugares, con retrasos en la hora de inicio, preguntas incompletas, faltas de ortografía, plantillas con cinco opciones de respuesta cuando solamente había cuatro y otras numerosas incomodidades, como en algunas sedes donde han tenido que apoyarse en tableros sobre las piernas para escribir.

Después, analizando las preguntas, me pongo en el lugar de los que habían solicitado hacer los dos exámenes y ahora piensan que se han equivocado y deberían haber acudido al otro... NO! Eso nunca! Lo que os haya dicho vuestra intuición es lo correcto. Cada uno sabe en cuál de las dos convocatorias tenía más opciones o simplemente le apetecía más tener la plaza. Así que espero que nadie piense que según la dificultad del examen hubiera sido mejor ir a uno u otro, porque la dificultad es la misma!!! Cuando un examen es fácil, lo es para todos. Del mismo modo, cuando es difícil, lo es para todos. Y no se trata de aprobar sino de conseguir un determinado puesto en comparación con los demás.

Seguramente esta entrada la van a leer muchos compañeros que el sábado se presentan al examen EIR. Como ya os he dicho, he estado griposa y aún me encuentro un poco regular, así que voy a priorizar en esta entrada el comentario de las preguntas de la OPE de Canarias, que es el que recomiendo a los futuros EIR realizar para entrenar la técnica de test antes del sábado.


COMENTARIO GENERAL OPE SAS

Estas oposiciones, como siempre, se caracterizan por tener muchas preguntas de legislación y de protocolos propios, lo que hace que sea más complicado, especialmente para los opositores de otras Comunidades que están menos familiarizados con los mismos.

Aún así, hemos visto en este examen preguntas recurrentes que aparecen en casi todas las oposiciones, como por ejemplo el consentimiento informado, la ley de autonomía del paciente y los principios de la bioética.

Como era de esperar, también había bastantes preguntas de investigación. Me ha encantado la 17, del estudio etnográfico. (Muchos ya sabréis el motivo!!! Espero que la vierais).

Otros temas recurrentes: concepto de efectividad, GDR, tipos de prevención (primaria, secundaria, terciaria).

Se han ensañado con las escalas. Históricamente los exámenes de Andalucía son los que más preguntas de este tipo tienen. Algunas sencillas, pero en otras había que tener mucho nivel de conocimientos.

En algunas preguntas, me parece que los enunciados estaban bastante mal redactados. O incluso tenían muchas trampas. Por ejemplo, no me parece bien que se empleen siglas sin que a continuación ponga a qué hacen referencia las mismas. Y por supuesto, la ovación es para la pregunta 58 en la que ni siquiera tenemos pregunta!! Por eso ha salido directamente anulada.

Otro fallo grave a señalar, es que hagan preguntas sobre cosas que ya están desfasadas, como la NANDA 2012. Ya sabéis que la semana pasada en Galicia ya pusieron NANDA 2015 y que en el EIR preguntarán la última.

Y además, en los casos clínicos, los pacientes cambian repentinamente de nombre! Y en vez de llamarse Carmen, pasan a llamarse Rosa.

Por esto, los que se han presentado a este examen, seguramente hayan salido con la sensación de que su estudio no ha dado los frutos esperados, pero me gustaría que pensaran que era un examen en el que sin estudiar no había ninguna posibilidad de aprobar y que esa dificultad, aunque les haya bajado el número de respuestas correctas, discriminará bastante a los opositores que sí se han preparado.

Ha sido un examen muy largo de realizar en el que muchas preguntas ponían en juego nuestra estrategia de examen y nuestra confianza. Enhorabuena a los que lo habéis superado!!!


COMENTARIO GENERAL OPE CANARIAS

Respecto a la OPE de Canarias, ya sabéis lo controvertida que ha sido esta oposición, sobre todo si habéis seguido en las redes sociales el HT #opemásjusta. Ha estado bastante rodeada de polémica, con posibles paralizaciones durante el proceso.

Finalmente, respecto a los opositores que han acudido, han logrado el objetivo buscado: reducirlos a la mitad haciendo coincidir la fecha con el SAS.

Al reducir el número de personas presentadas y tener más plazas ofertadas, en este examen había matemáticamente más opciones de conseguir plaza. La ratio aproximada es que 1 de cada 12 de los que acudieron al examen tendrá plaza. Pero a cambio, este examen ha sido más fácil, habiendo notas más altas y agrupando mucho más a los aspirantes, por lo que la fase de concurso de méritos va a ser mucho más importante que en Andalucía. Básicamente, parece un examen en el que la mitad de las preguntas son bastante asequibles y la otra mitad tienen un grado mayor de dificultad; quizás se buscaba que fuera más fácil pasar el corte.

Este examen no ha tenido tantas preguntas de cosas concretas de la Comunidad Autónoma, aunque nos sale el año de la Enfermera Comunitaria de Enlace o las bases de datos de continuidad de cuidados. Las preguntas eran más directas, mejor redactadas y con menos faltas de ortografía. También hay que recriminar la falta de actualización de algunos aspectos como la NANDA o la ERC, que preguntan la 2010 cuando sabemos que en 2015 salieron las nuevas guías.

Para los que os presentáis al EIR, recomiendo hacer este examen porque además de preguntas en las que se refleja lo que habéis estudiado, encontraréis técnicas de test. Tal y cómo algunos me habéis puesto en twitter, había más "coches" que en una autopista. Vamos a ver algunas preguntas, tomando como referencia el cuaderno A:

2. Maslow clasificó las necesidades humanas en cinco niveles que se conocen como la “Pirámide de Maslow”. ¿Qué necesidad ocupa el último lugar o vértice de la pirámide?
a) Autorrealización.
b) Seguridad.
c) Sociales.
d) Fisiológicas básicas.

Estas preguntas están vistas en clase y en los desgloses. Son fáciles si se leen bien!! En el EIR hubo una pregunta parecida en la que los que la fallaron fue por entender que el "último lugar" era el de abajo en la pirámide, pero en este examen nos ponen además que es el vértice, por lo que es más fácil comprender la pregunta y contestar correctamente. Recordad leer bien los que vais al examen el sábado!!!


 6. NO forma parte de los cuidados de enfermería de un paciente postquirúrgico:
a) Valorar la respiración y administrar oxígeno complementario, en caso de prescribirse.
b) Administrar analgésicos, según se prescriban y determinar su eficacia para aliviar el dolor.
c) Vigilar al paciente y registrar las actividades específicas durante la operación para garantizar la seguridad y bienestar del paciente.
d) Conectar todos los tubos de drenaje a gravedad o succión, según se indique y vigilar los sistemas de drenaje cerrado.

Podemos ver el coche, siempre que hayamos leído bien. POSTQUIRÚRGICO. Claro, la 3 va en sentido contrario porque es QUIRÚRGICA, es decir, durante la operación.

12. La nutrición enteral NO se puede administrar:
a) Por vía oral.
b) A través de enterostomías.
c) A través de un catéter de Hickman.
d) A través de sondas nasoenterales.

Más coches. Incluso sin saber qué es el catéter de Hickman. Estamos buscando algo que me sugiera vía parenteral para encontrar mi "mentiroso" y aquí lo tenemos: catéter. Además, podíamos descartar las otras tres opciones como correctas y sacarla por descarte. Acordaros: se pilla antes al mentiroso...

17. ¿Cuál de los siguientes NO es un método directo empleado en educación para la salud?
a) Diálogo.
b) Televisión.
c) Charla.
d) Clase.

Más coches!!! Si piden el "mentiroso" respecto a los métodos directos, ¿cuál es la contradictoria a directo? Bingo! Estoy buscando una técnica indirecta. Tres respuestas serán directas y una irá en el otro sentido. La televisión es la única en la que no estoy directamente con la persona a la que estoy educando. Fácil!! Sólo hay que leer bien y buscar mentirosos.

18. Entre los principios básicos de la bioética en el ámbito de la enfermería están:
a) El principio de autonomía.
b) El principio de maleficencia.
c) Los principios de justicia, beneficencia y maleficencia.
d) Los principios de beneficencia y maleficencia.

Cuidado con éstas! Qué se fallan por no leer bien. La maleficencia NO es un principio de la bioética. El principio se llama NO MALEFICENCIA. Por tanto, hay que quitar las tres respuestas en las que aparece ese término y quedarnos solamente con la respuesta 1.

Ya veis que de nuevo no se cumplen esas reglas que hay por ahí de "pon la respuesta más larga, que es la correcta..." y lo importante que es haber entrenado la técnica de test para que no nos pillen con estas preguntas.

21. Señale la respuesta INCORRECTA, respecto a los patrones existentes en el sistema de valoración propuesto por Marjory Gordon de Patrones Funcionales de Salud.
a) Nutricional - metabólico.
b) Eliminación.
c) Educación.
d) Valores - creencias.

Estas preguntas ya estaban predeterminadas a salir, ¿verdad? También ha salido en el SAS, igual que Henderson. ¿Hacemos apuestas para el EIR?

23. Señale la respuesta INCORRECTA, en relación a las actividades que deben formar parte de la etapa de planificación del Proceso de Enfermería.
a) Priorización de problemas.
b) Formulación de objetivos.
c) Registro o anotación del plan.
d) Realización de actividades de enfermería.

Otra vez, técnica de test y a encontrar coches. Si busco el mentiroso, será que una de las cuatro respuestas es de otra fase. La realización de las actividades de enfermería es de la etapa de Ejecución.


32. Entre los principales elementos paraverbales de la comunicación, se encuentra:
a) La sonrisa.
b) Los gestos.
c) El volumen de la voz.

d) La mirada.

¿Qué tal salió esta? Paraverbal = paralenguaje!! No confundir el término con lenguaje no verbal. El paralenguaje es lo que acompaña al lenguaje oral. En este caso, el volumen de la voz. 


47. NO se considera una reacción adversa local de las vacunas:
a) Dolor.
b) Eritema.
c) Edema.

d) Fiebre.

Otra vez coche. Preguntan al mentiroso, respecto a las reacciones LOCALES. Así que ahora buscamos una que sea general y ya la tenemos!! Es la fiebre, porque es una reacción GENERAL.


53. Una de las características de las que se citan a continuación respecto a un collarín adecuado para la inmovilización cervical de un politraumatizado en la escena del accidente, NO es apropiada, señala cuál:
a) Que sea blando y maleable.
b) Que disponga de apoyo mentoniano.
c) Que tenga un orificio anterior.

d) Que sea radiotransparente.

Para que no sean todo coches o mentirosos, vamos a ver esta, que es una hamburguesa. Si ponemos un collarín blando y maleable, ¿qué estamos sujetando? Por sentido común, nunca un collarín podrá ser blando y maleable, porque no ofrecería soporte. El resto de opciones, incluso dudando con ésta, podíamos descartarlas. 

El collarín tiene que disponer de apoyo mentoniano para evitar la flexión del cuello. Además, tiene que tener un orificio anterior, para facilitar el acceso en caso de precisar un acceso laríngeo (traqueotomía) y monitorizar pulso carotídeo. Y que sea radiotransparente también es importante para que al hacer las placas de RX podamos ver el estado de la columna cervical.


55. Según el Modelo PRECEDE de educación sanitaria, NO son factores fundamentales a la hora de realizar un diagnóstico conductual:
a) Factores predisponentes.
b) Factores reforzadores o reforzantes.
c) Factores obstaculizadores.
d) Factores facilitadores.

Ay! El modelo PRECEDE. Con la guerra que me dio a mi hasta el mismo día de mi examen EIR, pensando que me iban a caer 10 preguntas y no me las iba a saber. Esta pregunta era sencilla siempre que se hubiera estudiado, porque es lo más básico del precede: predisponentes, reforzadores y facilitadores. Por tanto, descartábamos obstaculizadores. Incluso un poco de coche también se ve, ya que todas van a "ayudar" y esta respuesta iría a "perjudicar".


56. Para la valoración funcional del anciano, NO se utiliza una de las siguientes pruebas:
a) Índice de Katz.
b) Escala de Lawton y Brody.
c) Test de Pfeiffer.

d) Índice de Barthel.

Estas son las preguntas que me sacan una sonrisa, porque en los simulacros presenciales alguno no habéis visto el "funcionales" y habéis fallado. Así que después de tanta técnica de test espero que en esta ocasión sí lo vierais. El test de Pfeiffer es para la valoración cognitiva.


57. Respecto a la aspiración orofaríngea y nasofaríngea de un paciente. ¿Cuál de los siguientes enunciados es INCORRECTO?
a) Si está consciente y tiene un reflejo nauseoso funcional: colóquelo en posición de semi-flowler.
b) Si está inconsciente colóquelo en decúbito supino.
c) Evite que la lengua obstruya la vía aérea.

d) Asegure una presión negativa acorde con la edad del paciente.

Otra que también está vista!!! ¡Cuidado que si le ponemos en decúbito supino hay más riesgo de broncoaspiración! Precisamente con los pacientes inconscientes es con quien más cuidado hay que tener a la hora de aspirar secreciones, incorporándoles en la cama con elevación del cabecero.


65. Entre los tipos de estudios cuantitativos, NO se encuentra:
a) Estudio Transversal.
b) Estudio Etnográfico.
c) Estudio Retrospectivo.
d) Estudio Experimental.

Otra pregunta que me hace sonreír, porque hemos visto la viñeta del etnocentrismo en el último simulacro... Si entendemos el concepto, sabemos que será algo cualitativo. ¡Ya tenemos al mentiroso!


75. La fórmula de Parkland, se utiliza para calcular:
a) La cantidad de líquido a infundir de suero salino isotónico en 24 horas, a una persona que ha sufrido una deshidratación aguda por desequilibrio de la bomba sodio-potasio.
b) La cantidad de líquido a infundir de suero ringer lactato en las primeras 24 horas, a una persona que ha sufrido un shock hipovolémico por quemadura.
c) La cantidad de líquido a infundir de suero salino en 24 horas, a una persona con una insuficiencia renal aguda en fase oligúrica.
d) La cantidad de líquido a infundir de suero glucosado al 5% en 24 horas, a una persona que ha sufrido un traumatismo cráneoencefálico(TCE) con inestabilidad hemodinámica.

Una pregunta larga, hacia la mitad del examen. Vaya, también sabemos que estas cosas están puestas a propósito. Pero aquí lo importante es leer y subryar: bomba sodio-potasio, quemaduras, insuficiencia renal, traumatismo craneoencefálico. ¿Verdad que ahora es más fácil ver la respuesta correcta? El resto de datos están puestos a propósito para confundir y cansar. Estas cosas también saldrán en el examen EIR así que acostumbraros a hacer breves pausas, leer despacio y buscar las palabras clave.


79. De los siguientes enunciados, NO supone una complicación de la úlcera péptica:
a) Perforación de estómago.
b) Hemorragia digestiva.
c) Obstrucción pilórica.
d) Shock Neurogénico.

Algunas preguntas no son coches. Son camiones trailers de los que llevan coches en dos plantas! Venga! Que todas las respuestas tienen que ver con el estómago menos una!!!


86. Señale la opción CORRECTA. La enfermedad bacteriana de transmisión sexual más común es:
a) Infección por VIH.
b) Infección por VHS.
c) Infección por clamidia.

d) Infección por cándida.

Quizás no conocéis la prevalencia de cada enfermedad y alguno podría pensar que no se puede contestar cuál es la más común de las cuatro. Pero si leemos bien, vemos que preguntan por las bacterianas. Y ya solamente tenemos una posibilidad: clamidia. La 1 y la 2 son víricas. La 4 es un hongo. A estas alturas del examen ya tenemos más coches que toda la plantilla del Real Madrid junta!!!


88. Entre las Enfermedades de Declaración Obligatoria (EDO) NO se incluye:
a) Gripe.
b) Carbunco.
c) Varicela.

d) Hemorragia cerebral.

Igual que la 86!!! Por poco que sepamos que las EDO recogen enfermedades infecciosas, ya tenemos para descartar la hemorragia cerebral. 


91. De los siguientes enunciados, NO forma parte de la clasificación de dolor abdominal.
a) Dolor referido.
b) Dolor profundo o visceral verdadero.
c) Dolor visceroparietal.

d) Dolor teguminoso.

¿Teguminoso? Decirme si esa palabra existe! Porque en google me pone que quizás he querido decir "leguminoso". Incluso considerando que pretendieran ponernos un lichi y confundir con "tegumentos", tenemos que saber que en ese caso se referiría a la piel y tejidos, siendo un dolor somático y no un dolor visceral (abdominal).


93. La segunda fase del proceso de duelo, según Kubler-Ross es:
a) Negación.
b) Depresión.
c) Ira o enojo.

d) Pacto o negociación.

Otra vez hay que prestar atención, porque no es la PRIMERA, sino la SEGUNDA fase. Sabiendo la famosa regla nemotécnica, buscamos la respuesta que empieza por "I" y ya la tenemos: ira o enojo.

96. Señale la respuesta INCORRECTA, en relación con el sondaje nasogástrico.
a) Previene la broncoaspiración en pacientes intubados.
b) Sirve para drenar el contenido gástrico.
c) Se utilizará cuando exista perforación de esófago.

d) Se puede utilizar para administrar fármacos.

Otra hamburguesa!! Pobre paciente que tiene una perforación de esófago y le empezamos a meter alimentación, agua y fármacos por ahí!. Me viene a la mente una imagen de un colador... No sé si a vosotros también. Los fallos en esta pregunta son por culpa de los nervios y el cansancio, que en este momento del estudio juega malas pasadas


102. El momento ideal para poner al recién nacido al pecho de la madre por primera vez es el “período crítico”, que tiene lugar:
a) Inmediatamente después del parto.
b) Una vez comprobada tolerancia con suero.
c) A las 12 horas del nacimiento.
d) Después de las dos primeras horas del parto.

Esta pregunta la destaco porque me parece muy bonita. Y "repetible" en próximos exámenes. Recordad los periodos de reactividad del recién nacido y las estrategias de la IHAN para fomentar la lactancia materna.

113. Según L. Walker el ciclo de la violencia consta de tres fases que se desarrollan en el siguiente orden:
a) Agresión, calma o remisión, tensión.
b) Agresión, tensión, calma o remisión.
c) Tensión, agresión, calma o remisión.
d) Tensión, calma o remisión, agresión.

Aunque nos pongan sinónimos, entendiendo el ciclo se sacaba. Ya sabemos que lo primero era el acumulo de tensión, por lo que descartamos la 1 y la 2. Lo siguiente, la explosión de la violencia (agresión) y al final la luna de miel o arrepentimiento (remisión). Es que esta pregunta ya estaba tardando en salir en los exámenes de Enfermería... Y volverá a salir.

114. No es un tipo de maltrato por acción en menores:
a) Maltrato físico.
b) Maltrato emocional.
c) Abusos sexuales.
d) Abandono.

También era muy previsible que en 150 preguntas saliera alguna del maltrato infantil. Y es otro coche. Si NO es por ACCIÓN, entonces, buscamos una respuesta en sentido contrario, es decir, por OMISIÓN. Y nos sale ya que la respuesta correcta es el abandono.

118. Entre los factores que influyen en la absorción de los fármacos NO se encuentra:
a) Forma farmacéutica empleada.
b) Variación del pH gástrico.
c) Presencia de alimentos.
d) Ser fármaco genérico o no.

Esta pregunta me hace mucha gracia. ¿Sabéis que he trabajado 10 años con drogodependientes?. Tenía un paciente que cuando el médico le mandaba Alprazolam en vez de Trankimazin, me decía que, por favor, hablara con el médico porque ese medicamento no le hacía efecto. Lo mismo la que ha puesto esta pregunta en este examen también ha trabajado en drogas, jajaja.

127. El personal de los servicios sanitarios deberá ser consciente de que el abordaje y la resolución de las consecuencias de la violencia de género deben comenzar con:
a) Detección del problema.
b) Derivación a servicios sociales.
c) Coordinación entre instituciones.
d) Denunciar al maltratador.

Evidentemente, si leemos COMENZAR, hay que buscar lo primero a realizar. Y eso será detectar el problema. Por cierto; detectar el problema ¿qué tipo de prevención sería? Bingo: prevención secundaria. Esto me hace pensar que alguno podría estar buscando en esta pregunta algo de prevención primaria, como por ejemplo la tolerancia cero o la educación social. Pero recordad que siempre hay que contestar la más correcta entre las opciones que figuran en la pregunta y no darle vueltas buscando trampas donde no las hay.

128. La anemia secundaria al aumento en la destrucción de glóbulos rojos, se denomina:
a) Anemia posthemorrágica.
b) Anemia ferropénica.
c) Anemia aplásica.
d) Anemia hemolítica.

Seguro que la mayoría la han contestado porque la sabíais. Pero quiero recordar que os hizo mucha gracia cuando os conté en clase lo de mi profe de Enfermería, que decía eso de "las palabras no deben ser oscuras para vosotros". Pero es que tenía mucha razón. Hemolítica: "hemo" = sangre + "lítica" = romper. Estoy segura que en el EIR alguna pregunta la sacáis analizando las palabras. 

136. De los siguientes enunciados, indicar qué enfermedad transmisible origina más muertes:
a) Enfermedad coronaria.
b) Infecciones de las vías respiratorias inferiores.
c) Tuberculosis.
d) Tétanos.

Cuidado si no hemos leído transmisibles porque entonces hemos ido de cabeza a la enfermedad coronaria. Y luego, la tuberculosis podría parecer cierta, por su gravedad. Pero las infecciones de las vías respiratorias inferiores incluyen la NEUMONÍA!!!! Es la forma de enunciar esta respuesta lo que nos puede haber llevado a pensar que la respuesta b) era menos grave, cuando era la que nos estaban pidiendo.

144. ¿Cuál de las siguientes acciones NO se considera una medida adecuada de prevención de las úlceras por presión?:
a) Mantenimiento de la piel limpia y seca.
b) Almohadillar la silla con un dispositivo que divide la presión.
c) Mantener sábanas sin arrugas.
d) Colocar lámpara de calor en zona afectada.

La respuesta 4 habla de una situación en la que ya tengo las úlceras por presión, así que lo que hago es curarlas, no prevenirlas.

146. 147. 148. 149. Varias preguntas sobre el mismo tema.

En este caso, me hago eco de los mensajes que habéis puesto en las redes sociales resumiendo este examen con una imagen de una enfermera extrayendo unos tapones. Cuatro preguntas seguidas del mismo concepto!!! Y también nos sirvió de risas en muchas sedes en el último simulacro EIR.

El dolor de garganta al tragar fluidos por supuesto que NO contraindica la irrigación para sacar un tapón. En un adulto, recordar que al tener más de tres años, tiramos hacia arriba. Y la temperatura del agua... ¡cuidado! por si lo preguntan de nuevo, recordad que no es temperatura ambiente!!!. Visto recientemente en clase y gesticulado por muchos de vosotros la manera de las abuelas de echarnos las gotas!!! 

Respecto a la desorientación temporal... Intento ponerme en la imaginación de la persona que haya escrito la pregunta y no consigo encontrar el porqué de esa respuesta!!! ¿Se pensaría que nos íbamos a liar con el hueso temporal del cráneo? No sé donde se habrán inspirado para poner las incorrectas, pero desde luego que este examen es para echarse algunas risas con algunas de ellas. Ojo, que con los nervios del examen alguna seguro que hemos fallado!! Eh? Que tras un examen de 150 preguntas en alguna nos pillan seguro y lo mismo vemos lo de temporal y en ese momento no reaccionamos. Además, es el final del examen y seguro que ya están levantándose muchos compañeros, la concentración disminuye y el tiempo se agota... Solo quiero que esto sirva de lección para no fallar en el EIR las preguntas del final, en las que lo mismo "juegan" otra vez con nuestros errores.

151. La Taxonomía NANDA II se construye de forma multiaxial sobre siete ejes. El eje uno corresponde a:
a) Localización.
b) Sujeto del diagnóstico.
c) Inicio - descriptor.
d) Concepto - Núcleo del diagnóstico.

Vaya! Esta sí es una pregunta de estudiar y saber conceptos complicados... O de tener buenas reglas mnemotécnicas! Como diría Mauricio Colmenero: tiri-titi-tiri. ¿Quién la ha tenido bien? Bocata de calamares!!!





Espero que tanto un examen como el otro haya premiado a los que hayan estudiado, aplicado la técnica de test y confianza en sí mismos, porque esa es la clave!! Y a los que se presentan el sábado al EIR, lo mismo: recordad que vuestras netas serán el resultado de esa triada.






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Enfermera. Matrona. Profesora EIR. Escribiendo simulacros para la preparación del examen EIR e intentando aportar la confianza necesaria para que vuestro objetivo no se quede en un deseo.